Réussir sa prise de
fonction de manager

‣ Objectifs pédagogiques

Au terme de la formation, vous serez capable de :

✔︎ Renoncer à votre ancienne fonction (faire le deuil)

✔︎ Identifier la valeur ajoutée du manager

✔︎ Identifier les fondamentaux reposant sur l’efficacité et le pouvoir du manager

✔︎ Utiliser des outils et méthodes (les 5 Entretiens) pour animer son équipe au quotidien

✔︎ Développer une communication efficace

✔︎ Obtenir l’adhésion des collaborateurs

✔︎ Donner du sens à l’activité de chacun

✔︎ Responsabiliser et impliquer sur les décisions

Evaluation

→ Une phase de diagnostic et d’analyse de la demande est réalisée au démarrage de formation (détail de l’analyse des besoins)

 Évaluation des acquis à l’entrée de la formation.

→ Évaluation formative est mise en place durant le processus d’apprentissage

→ Évaluation de la satisfaction de la formation sur grille individuelle d’évaluation de fin de formation (avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site).

Pour finir, il y aura une évaluation individuelle écrite réalisée en fin de formation organisée, dans le respect de la règlementation qualité Qualiopi. Ceci afin d’évaluer les connaissances acquises.

→ Remise d’un Certificat de Réalisation qui précise le niveau d’atteinte des objectifs de développement des compétences professionnelles.

→ Questionnaire d’évaluation de la mise en œuvre des compétences développées, à froid environ 6 mois après la fin de la formation.

Modalités et moyens pédagogiques

✔︎ Approche par compétences, apprentissage « par l’action et dans l’action », avec accompagnement de la formatrice, en présentiel et en facilitation synchrone/asynchrone à distance.

✔︎ Cette formation alterne apports théoriques, réflexions, analyse et entraînement pratique sur des cas concrets apportés par les participant(e)s.

✔︎ Des modèles d’outils, de procédures, des références bibliographiques sont transmis.

✔︎ Un support de formation est remis à chaque participant, sous format papier ou numérique.

Contenu pédagogique

Etre celui qui est capable de :

- Communiquer et décider,

- Fixer des objectifs,

- Donner du sens et organiser,

- Développer les compétences et évaluer

- Faire le lien entre les collaborateurs et la direction

- Comprendre les attentes des collaborateurs, de l'équipe 

- Prendre du recul, se coacher soi-même 

- Identifier les situations génératrices de stress 

- Observer, communiquer, écouter

- Trouver sa légitimité par rapport aux anciens collègues, aux  personnes  plus âgées du service et créer un climat de confiance

- Connaître les différents styles de management

- Elaborer des plans d'action et de suivi pour mieux évaluer les  résultats 

- Savoir quand communiquer de manière formelle ou informelle 

- Structurer sa prise de parole au sein de son équipe

- Comprendre les mécanismes de l’autonomie

- Mesurer et évaluer l’autonomie des collaborateurs

- Comprendre les moteurs de la motivation et de l’implication

- Faire progresser les performances d’une équipe par le développement individuel des compétences et/ou de la motivation des collaborateurs

- Différencier les objectifs

- Conduire des entretiens individuels de manière constructive en analysant  les pratiques professionnelles de chacun constatées lors des entretiens passés

- Utiliser les bons comportements en fonction des étapes de l’entretien

- Ecouter de manière active

- Critiquer de manière constructive et faire accepter les zones de progrès

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