Réussir sa prise de
fonction de manager
‣ Objectifs pédagogiques
Au terme de la formation, vous serez capable de :
✔︎ Renoncer à votre ancienne fonction (faire le deuil)
✔︎ Identifier la valeur ajoutée du manager
✔︎ Identifier les fondamentaux reposant sur l’efficacité et le pouvoir du manager
✔︎ Utiliser des outils et méthodes (les 5 Entretiens) pour animer son équipe au quotidien
✔︎ Développer une communication efficace
✔︎ Obtenir l’adhésion des collaborateurs
✔︎ Donner du sens à l’activité de chacun
✔︎ Responsabiliser et impliquer sur les décisions
Toute personne amenée à manager une équipe.
Quant à l’accessibilité aux personnes en situation de handicap, elle dépend du lieu de formation et du type de handicap au regard des modalités d’accompagnement pédagogique (ces aspects sont à évoquer impérativement au cours de l’entretien préalable à toute contractualisation afin de vous orienter au mieux).
Durée : 3 jours
Prix* : 800 € / groupe / jour (8 pers. max.)
(* Tarif 2024)
Modalités d'évaluation
→ Une phase de diagnostic et d’analyse de la demande est réalisée au démarrage de formation (détail de l’analyse des besoins)
→ Évaluation des acquis à l’entrée de la formation.
→ Évaluation formative est mise en place durant le processus d’apprentissage
→ Évaluation de la satisfaction de la formation sur grille individuelle d’évaluation de fin de formation (avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site).
→ Pour finir, il y aura une évaluation individuelle écrite réalisée en fin de formation organisée, dans le respect de la règlementation qualité Qualiopi. Ceci afin d’évaluer les connaissances acquises.
→ Remise d’un Certificat de Réalisation qui précise le niveau d’atteinte des objectifs de développement des compétences professionnelles.
→ Questionnaire d’évaluation de la mise en œuvre des compétences développées, à froid environ 6 mois après la fin de la formation.
Modalités et moyens pédagogiques
✔︎ Approche par compétences, apprentissage « par l’action et dans l’action », avec accompagnement de la formatrice, en présentiel et en facilitation synchrone/asynchrone à distance.
✔︎ Cette formation alterne apports théoriques, réflexions, analyse et entraînement pratique sur des cas concrets apportés par les participant(e)s.
✔︎ Des modèles d’outils, de procédures, des références bibliographiques sont transmis.
✔︎ Un support de formation est remis à chaque participant, sous format papier ou numérique.
Contenu pédagogique
Etre celui qui est capable de :
– Communiquer et décider,
– Fixer des objectifs,
– Donner du sens et organiser,
– Développer les compétences et évaluer
– Faire le lien entre les collaborateurs et la direction
– Comprendre les attentes des collaborateurs, de l’équipe
– Prendre du recul, se coacher soi-même
– Identifier les situations génératrices de stress
– Observer, communiquer, écouter
– Trouver sa légitimité par rapport aux anciens collègues, aux personnes plus âgées du service et créer un climat de confiance
– Connaître les différents styles de management
– Elaborer des plans d’action et de suivi pour mieux évaluer les résultats
– Savoir quand communiquer de manière formelle ou informelle
– Structurer sa prise de parole au sein de son équipe
– Comprendre les mécanismes de l’autonomie
– Mesurer et évaluer l’autonomie des collaborateurs
– Comprendre les moteurs de la motivation et de l’implication
– Faire progresser les performances d’une équipe par le développement individuel des compétences et/ou de la motivation des collaborateurs
– Différencier les objectifs
– Conduire des entretiens individuels de manière constructive en analysant les pratiques professionnelles de chacun constatées lors des entretiens passés
– Utiliser les bons comportements en fonction des étapes de l’entretien
– Ecouter de manière active
– Critiquer de manière constructive et faire accepter les zones de progrès
